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学校场合吊顶
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教学环境对天花系统产品的要求

教学环境对天花系统产品的要求

在教室或任何学习环境内,声学环境的质量对每一个学生来说都非常的重要。有关调查显示,过多的噪音和回音回荡在教室里,会使得学生们不能听清楚老师的授课内容,从而导致注意力分散,影响学习成绩。与此同时,教师们必须不断的提高他们的声音来" 盖住" 噪音,从而产生疲劳感,甚至有" 燃尽" 的感觉。

作为专注吸音吊顶天花板18年的久业,创造性地推出了一系列适合教育环境特点的天花板产品。从优良的吸音性能到独有的高反光度,从卓越的防潮性能到先进的环保意识,久业始终致力于为营造一流的教育学习环境提供最佳吸音天花吊顶系统产品及解决方案!

有更好的教学环境才有更出色的教育,而科学的选材观念才能更好地利用有限的资金。久业,您的适合之选。

教学环境对天花系统产品的要求
有效降低噪音和回音 / 隔音效果 / 防潮 / 反光度 / 防火 / 耐撞击 / 防化学侵蚀 / 耐污染 / 清洁 / 易维护 / 经济实用 / 环保

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久业吸音吊顶系统在教学环境中的优异性能

作为专注吸音吊顶天花板18年的久业,创造性地推出了一系列适合教育环境特点的天花板产品。

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案例分享——上海曹光彪小学

国际一知名企业与上海曹光彪小学共同进行了一次试验关于阐明现有教室中的声学处理方案的效果。试验专门指定了一个班级,在特定的一个教室内安装了降噪系数为0.70的吊顶天花板。混响时间从1.04秒降到0.6秒。这个声学措施有了戏剧性的结果:经过2年的时间学习,这个班级的英语听力学习成绩大幅度提高,提高的幅度远远超过别的班级,老师和学生在教学后的满意程度提高了80%,最普遍的理由之一就是减少的声音问题。

·         工程名称:上海曹光彪小学

·         房间面积:8.57米x6.57米(约56平方米)天花板高度:2.7米

有效改善开放式教学环境的吸音环境

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改建前
天花板:涂漆水泥面
墙体:混凝土墙面
地板:混凝土地面

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改建后
天花板:高吸音矿棉板
墙体:混凝土墙面
地板:弹性地板

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改建前
教室内混响时间远远超过教育环境下最高0.6秒的标准,说话清晰度十分差。

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改建后
教室内的回响时间都符合教育环境下回响时间标准,说话清晰度明显改善。

进行吸音吊顶改造前后的吸音效果比较

参照教育环境下最大0.6秒的混响时间(RT)标准,以下是不同频率波段的混响时间

声音频率(Hz)

500

1000

2000

混响时间(RT)

降噪系数(NRC)

改建前

1.01

1.18

0.85

1.04

0.10

改建后

0.38

0.40

0.50

0.60

0.70

 


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